前輩勤學(xué)文言文翻譯

而在于盡力而為。

小江和大皮靴叔叔

在蔣勤勤那一輩的女演員中雙料視后還有以下幾位：1佘詩(shī)曼，2張可頤，3鄧萃雯，4陳數(shù)，5黃智雯，6胡杏兒，7楊怡，8田蕊妮。

你好，
你問(wèn)懶惰是人的本性，
但為什么一輩子都在勤勞?
因?yàn)槭巧钏鹊木壒剩?br/>人要活著，
就要吃飯穿衣，
就要養(yǎng)兒育女，
就要扶養(yǎng)老人，
……
人往高處走，
水往低處流。
不勤勞能行嗎?

賺錢(qián)賺錢(qián)，是賺取別人的錢(qián)，賺取就是要靠老子，不然不叫賺取呢，叫付出得到.

《父輩的榮耀》梁鳳勤是馬曉云的親生閨女，只因?yàn)橐o二婚丈夫生兒子，就將這個(gè)次女放在了大姨家，當(dāng)大姨家人下崗女兒來(lái)投奔自己，她選擇將孩子扔給顧長(zhǎng)山一家，母女二人的關(guān)系并不和睦，梁鳳勤高考需要戶(hù)口，她寧愿不高考也不想將戶(hù)口填在馬曉云名下，這關(guān)系處的很是尷尬啊。

《父輩的榮耀》梁鳳勤結(jié)局靠著自己的努力考上了大學(xué)，畢業(yè)后回歸家鄉(xiāng)，和陳興杰一起創(chuàng)建美麗新家鄉(xiāng)，將綠色環(huán)保理念深入農(nóng)村，也讓綠色心態(tài)循環(huán)徹底貫徹，他們最終實(shí)現(xiàn)父輩的愿望，事業(yè)上很成功，情感上梁鳳勤也找到了自己的幸福。
梁鳳勤是一個(gè)苦命的孩子，明明是馬曉云的親生閨女，但2歲就被扔在大姨家，后來(lái)去找親生母親還被威脅不能相認(rèn)，等到馬曉云想認(rèn)回閨女的時(shí)候，梁鳳勤的心已經(jīng)被傷透了，關(guān)鍵她也喜歡上了顧長(zhǎng)山那存花家和睦的氛圍，現(xiàn)在的她只想待在顧家。

當(dāng)初高考的時(shí)候，梁鳳勤需要戶(hù)口本，但因?yàn)樗拿忠恢倍紱](méi)有落戶(hù)到馬曉云家，馬曉云以此作為要挾讓她必須回家，但梁鳳勤說(shuō)自己寧愿待在大山里一輩子也不愿意和她一起生活，話(huà)語(yǔ)能夠反映出梁鳳勤的內(nèi)心，對(duì)親媽的失望。幸好馬曉云不會(huì)真的為難親生閨女，梁鳳勤學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，年年第一名，高考更是憑借優(yōu)異成績(jī)成為了鄉(xiāng)村里第一位女大學(xué)生。

走出大山的梁鳳勤更加刻苦努力，學(xué)業(yè)上一直都很優(yōu)秀，工作時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻想著大山里的養(yǎng)父母，所以在有了可以回報(bào)家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，她就回到了家鄉(xiāng)，加上自己的所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)。情感上梁鳳勤有自己的另一半，具體姓名和人設(shè)需要等待劇情的播出才能夠知曉。

胡澹庵去見(jiàn)楊龜山，楊龜山舉起自己的兩個(gè)胳膊給他看，說(shuō)：“我這胳膊有三十年沒(méi)有離開(kāi)過(guò)案桌了，

請(qǐng)問(wèn)這句話(huà)怎么理解？懶人心善富命，勤人心惡一輩子被惡鬼纏身。所以，勤人要善才能順，懶人要勤才能達(dá)。意思是懶人不產(chǎn)生壞念頭不招災(zāi)，勤人產(chǎn)生壞念頭招災(zāi)(惡鬼纏身)。所以，勤人要善良，懶人要勤快，就是說(shuō)善良+勤快＝順達(dá)。二者缺一不可才能成功。

勤思勤答勤問(wèn)
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書(shū)的故事引申出"懸梁刺股"這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

鑿壁偷光

西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)?？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋€(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。 “這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).車(chē)胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。孫康家貧，常映雪讀書(shū)。 “晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。 “夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。 “一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當(dāng)了高官。
立志勤學(xué)

讀書(shū)要趁早
刻苦學(xué)習(xí) 立志勤學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。

立志勤學(xué)，“立志”與“勤學(xué)”兩者之間緊密相聯(lián)，它揭示了求知成才的方向和道德之間的辯證關(guān)系。只有立下宏偉堅(jiān)定的志向，才會(huì)產(chǎn)生勤學(xué)苦練的決心；只有堅(jiān)持不懈的勤學(xué)，才能真正實(shí)現(xiàn)宏偉堅(jiān)定的志向。
自古以來(lái)，志士賢人都十分重視立志向?qū)W的價(jià)值和意義，將其視為治學(xué)、求知、建業(yè)、立國(guó)的根本?！渡袝?shū)·周官》中說(shuō)：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)?！碧拼n愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”《后漢書(shū)·耿龕傳》言“有志者，事竟成”。這些至理名言闡明了“立志”與“勤學(xué)”的辯證關(guān)系，突出強(qiáng)調(diào)了勤學(xué)對(duì)于學(xué)識(shí)、增智、成才的意義，并對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)加以倡導(dǎo)與弘揚(yáng)。

中國(guó)古代學(xué)子文人立志勤學(xué)的名人很多，事跡很生動(dòng)。其主要特點(diǎn)：

（1）自孔子始，逐步形成了讀經(jīng)研史的傳統(tǒng)。漢代“獨(dú)尊儒術(shù)”之后，儒家經(jīng)典成為歷代文人立志勤學(xué)的范本。（2）求學(xué)育人，具有早抓，抓小的特點(diǎn)。少小立志，自幼成才，不乏其人。如唐代的韋述，10歲就讀了2000多卷古書(shū)，10歲就撰寫(xiě)唐史30卷。（3）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，攻讀不輟，活到老學(xué)到老。明代的李贄，在50多歲時(shí)還拜焦閎為師學(xué)習(xí)了3年《易經(jīng)》，從59歲到70歲，又到湖北龍?zhí)兜乃嚪鹪鹤x書(shū)著述整整10年。（4）艱苦勤奮，堅(jiān)韌不拔，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的求知欲和奮求欲。如“頭懸梁”、“錐刺股”、“囊螢”、“映月”、“鑿壁”，都生動(dòng)地描述了讀書(shū)人在極其艱難的條件下，堅(jiān)持自學(xué)，不懈不餒，卓有造就的感人事跡。（5）在民間形成了注重立志勤學(xué)的時(shí)尚。流傳了許多勤學(xué)格言，如“鐵杵磨成針，功到自然成”、“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”等等。

立志勤學(xué)是求知啟智的根本途徑，是育人成才重要條件。進(jìn)行立志勤學(xué)教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德立志勤學(xué)的精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

進(jìn)行立志勤學(xué)教育包括以下內(nèi)容：

1．教育青少年學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)。像古今中外所有偉大人物那樣，少年立志，志在國(guó)家，志在人民，志在天下，矢志不諭。把“救國(guó)救民”、“為中華之崛起”作為自己人生奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)志向刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)私無(wú)畏學(xué)習(xí)。

2．教育青少年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。懂得勤奮學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)的道理，并付諸于行動(dòng)。學(xué)習(xí)要持之以恒，要有一個(gè)“擠”勁、“鉆”勁、“韌”勁，切忌淺嘗輒止，不求甚解，馬馬虎虎，粗枝大葉。在學(xué)習(xí)中，要講求科學(xué)地學(xué)習(xí)方法，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，有效地利用每分每秒，提高學(xué)習(xí)效率。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)，要“多思”，要好學(xué)好問(wèn)，既不但向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向能者學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

3．教育學(xué)生謙虛求實(shí)，有自知之明。懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“滿(mǎn)招損，謙受益”的深刻道理?！爸疄橹?，不知為不知”不強(qiáng)以不知為知。能做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”、“見(jiàn)賢思齊”、“每事問(wèn)”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。

此項(xiàng)教育應(yīng)與前途理想教育對(duì)接，使立志勤學(xué)具有現(xiàn)代意識(shí)。

勤勤懇懇 [qín qín kěn kěn]

生詞本
基本釋義

形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
出 處

漢·司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》:“曩者辱賜書(shū)，教以順于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇